杭州师范大学 - 本科专业
专业名称 | 专业类型 | 综合满意度 | 办学条件满意度 | 教学质量满意度 | 就业满意度 |
---|---|---|---|---|---|
学前教育 | 本科 |
4.8
|
4.8
|
4.7
|
4.7
|
音乐学 | 本科 |
4.7
|
4.5
|
4.3
|
4.3
|
小学教育 | 本科 |
4.6
|
4.6
|
4.5
|
4.5
|
汉语言文学 | 本科 |
4.6
|
4.6
|
4.5
|
4.4
|
化学 | 本科 |
4.6
|
4.5
|
4.4
|
4.3
|
环境工程 | 本科 |
4.6
|
4.4
|
4.4
|
4.2
|
数学与应用数学 | 本科 |
4.5
|
4.3
|
4.3
|
4.4
|
生物科学 | 本科 |
4.5
|
4.4
|
4.3
|
3.9
|
物理学 | 本科 |
4.5
|
4.6
|
4.5
|
4.5
|
预防医学 | 本科 |
4.5
|
4.5
|
4.5
|
4.4
|
药学 | 本科 |
4.5
|
4.5
|
4.5
|
4.5
|
护理学 | 本科 |
4.5
|
4.5
|
4.5
|
4.6
|
临床医学 | 本科 |
4.4
|
4.2
|
4.2
|
3.9
|
绘画 | 本科 |
4.4
|
4.1
|
4.5
|
3.5
|
音乐表演 | 本科 |
4.4
|
4.2
|
4.1
|
3.7
|
休闲体育 | 本科 |
4.4
|
4.2
|
4.3
|
3.8
|
日语 | 本科 |
4.4
|
4.5
|
4.4
|
3.8
|
英语 | 本科 |
4.3
|
4.4
|
4.2
|
3.9
|
人文教育 | 本科 |
4.3
|
4.5
|
4.3
|
4.0
|
金融工程 | 本科 |
4.3
|
4.1
|
4.2
|
3.6
|
法学 | 本科 |
4.3
|
4.3
|
4.2
|
3.5
|
知识产权 | 本科 |
4.3
|
4.2
|
4.1
|
3.8
|
口腔医学 | 本科 |
4.3
|
4.1
|
4.2
|
3.8
|
国际商务 | 本科 |
4.2
|
4.1
|
3.7
|
3.8
|
特殊教育 | 本科 |
4.2
|
4.0
|
3.9
|
3.3
|
体育教育 | 本科 |
4.2
|
4.0
|
3.8
|
3.8
|
制药工程 | 本科 |
4.2
|
4.2
|
4.4
|
4.0
|
高分子材料与工程 | 本科 |
4.2
|
4.1
|
4.2
|
3.6
|
电子信息工程 | 本科 |
4.1
|
4.1
|
4.1
|
3.8
|
食品质量与安全 | 本科 |
4.1
|
4.0
|
4.2
|
3.5
|
社会工作 | 本科 |
4.1
|
4.3
|
4.1
|
3.3
|
教育技术学 | 本科 |
4.1
|
4.2
|
3.8
|
3.7
|
艺术教育 | 本科 |
4.1
|
4.5
|
4.3
|
4.3
|
旅游管理 | 本科 |
4.1
|
4.0
|
3.8
|
3.6
|
经济学 | 本科 |
4.0
|
4.0
|
3.9
|
3.9
|
历史学 | 本科 |
4.0
|
4.1
|
3.7
|
3.0
|
思想政治教育 | 本科 |
4.0
|
4.0
|
4.0
|
3.3
|
武术与民族传统体育 | 本科 |
3.9
|
4.1
|
3.9
|
4.0
|
电子商务 | 本科 |
3.9
|
4.2
|
3.7
|
3.6
|
会展经济与管理 | 本科 |
3.8
|
3.4
|
3.4
|
3.5
|
市场营销 | 本科 |
3.8
|
3.9
|
3.7
|
3.9
|
计算机科学与技术 | 本科 |
3.8
|
3.9
|
3.8
|
3.8
|
软件工程 | 本科 |
3.8
|
3.9
|
3.8
|
3.7
|
生物技术 | 本科 |
3.8
|
3.8
|
3.8
|
2.9
|
应用化学 | 本科 |
3.8
|
4.2
|
3.9
|
3.6
|
地理信息科学 | 本科 |
3.7
|
4.3
|
4.0
|
4.4
|
汉语国际教育 | 本科 |
3.7
|
3.9
|
3.3
|
3.2
|
动画 | 本科 |
3.7
|
3.9
|
3.7
|
3.0
|
公共事业管理 | 本科 |
3.6
|
3.8
|
3.7
|
3.1
|
统计学 | 本科 |
3.6
|
3.7
|
3.7
|
3.1
|
应用心理学 | 本科 |
3.5
|
3.5
|
3.3
|
2.7
|
环境科学 | 本科 |
3.5
|
3.7
|
3.4
|
2.5
|
美术学 | 本科 |
3.5
|
3.6
|
3.7
|
3.2
|
信息与计算科学 | 本科 |
3.3
|
3.4
|
3.3
|
2.6
|